Sitter här och försöker skriva min inlämningsuppgift 2a om IKT-verktyg. Frustrerade känslor kommer upp.
Det känns som om läraryrket måste ändras från grunden. Mycket fokuseras på undervisningstid (fast den inte finns) och arbetstid. Det är mycket som lärare skall hinna med. Många gånger har jag kommit hem och varit helt slut. Vad gör vi på jobbet egentligen? Vi skall skriva åtgärdsprogram som krystas fram, inte utifrån individens behov utan från skolans möjligheter och resurser, vilka inte är så många.. Jag som känner eleven går hem med dåligt samvete. Min undervisning har faktiskt inte blivit mitt primära jobb längre. Jag ljuger inte om jag påstår att 90% av min energi på jobbet ligger på andra saker såsom åtgärdsprogram som ändå inte hjälper. Olika konferenser som vi inte styr över, andra tråkiga och måsten som skall in i arbetstiden. Det har lett till att undervisningen har fått stå tillbaka. All planeringstid går åt till annat än att skapa kvalitét under lektionstid. Egentligen brinner jag av längtan till att få använda dessa IKT-verktyg TILLSAMMANS med mina kollegor och elever. Tänk att få ett tomt schema till höstterminen och vi får möjlighet att skapa själva. Styrdokumenten, målen har vi men vägen dit är VÅR..
Så länge en skolledning tror på OSS, är villig att satsa med nödvändiga verktyg kan ett arbetslag som verkligen vill det här komma hur långt som helst.
Omvärldsbloggen avvecklas
7 år sedan
Frustration är även en känsla som jag känner. Jag känner också att det är mycket administrativt arbete som tar tid från den tid jag skulle kunna nyttja till undervisningen. Jag är ej utbildad lärare, men är på väg. Jag känner även frustration över att de lärarutbildningar som existerar idag inte passar dagens möjligheter till undervisning och ej heller den sits jag är i (ca 100p i datavetenskap och 11 år som lärare). Man får väl hoppas på att regeringens förslag inte enbart är tomma ord utan att det kommer något bra och konkret ur förslaget.
SvaraRaderaJag kan även känna en frustration över den klyfta som existerar mellan oss yngre i kollegiet, som önskar använda IKT-verktyg mer, jämfört med den äldre. Några tips hur man kan motivera fler att anamma den nya tekniken?